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国务院常务会:中小学教师职称制度改革全面推开

 

  国务院常务会议决定

  中小学教师职称制度改革全面推开

  中学、小学教师职称系列统一为初、中、高级  对农村和边远地区教师倾斜

  据新华社北京8月26日电 国务院总理李克强8月26日主持召开国务院常务会议,确定加快融资租赁和金融租赁行业发展的措施,更好服务实体经济;部署进一步清理和规范进出口环节收费,为企业发展减负;听取重点政策措施落实第三方评估汇报,狠抓政策落地助力经济发展;决定全面推开中小学教师职称制度改革,为基础教育发展提供人才支撑。

  会议认为,深化中小学教师职称制度改革,对于优化配置资源、加强基础教育师资保障,具有重要意义。经过几年来的大面积试点,全面实施改革时机已成熟。会议决定,将中小学教师职称制度改革在全国全面推开。一是将分设的中学、小学教师职称(职务)系列统一为初、中、高级。二是修订评价标准,注重师德、实绩和实践经历,改变过分强调论文、学历倾向,并对农村和边远地区教师倾斜。三是建立以同行专家评审为基础的评价机制,并公示结果、接受监督。四是坚持职称评审与岗位聘用相结合,实现人尽其才、才尽其用。

  中小学教师职称制度改革主要内容

  修订评价标准,注重师德、实绩和实践经历,改变过分强调论文、学历倾向,并对农村和边远地区教师倾斜

   将分设的中学、小学教师职称(职务)系列统一为初、中、高级

  建立以同行专家评审为基础的评价机制,并公示结果、接受监督

  坚持职称评审与岗位聘用相结合,实现人尽其才、才尽其用

    《中国教育报》2015年8月27日第1版


来源:中国教育新闻网—中国教育报 发布者:网站管理员 发布日期:2015-8-28 点击数:1220次

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